"Anplis de akimilasyon chak jou nan konesans, yon lòt faktè desizif ki afekte pèfòmans se mantalite." Ak rive nan sezon egzamen an, kont piblik "Psychlone", ki se endepandan opere pa elèv yo nan Shanghai Jianping Middle School Sikolojik Sosyete, dènyèman pibliye tankou yon atik diskite sou fason yo soulaje enkyetid egzamen an.
Apre yo fin analize "mantalite pèdan", "mantalite jwè" ak "mantalite gayan", atik la kwè ke pi "avanse" a se dènye a: peye atansyon sou sa ou jwenn nan egzamen an, epi sèvi ak eksperyans ou jwenn pou prepare. pou pwochen egzamen an; Elèv ki optimis ak motive souvan parèt nan ran ki anwo yo nan egzamen an.
Apre yon bon bout tan nan lavi klas sou entènèt ak retounen nan lekòl sa pa gen lontan, chanjman nan pèfòmans akademik te vin sous prensipal presyon sikolojik pou elèv lekòl presegondè yo. Huang Ying, moun ki an chaj nan "Psychlone", te di repòtè a nan Zhongqing chak jou ak Zhongqing. com ke anpil elèv te gen rezilta "latè tranble" apre lekòl la te kòmanse: kèk "elèv ki te fè bak" te travay anpil pandan klas sou entènèt la e yo te fè gwo pwogrè apre lekòl la te kòmanse; Gen kèk ansyen elèv ekselan yo twò vanyan epi yo pa ka reziste anba tantasyon an nan jwèt sou entènèt. Apre yo fin retounen lekòl, egzamen an se "tankou aprann ankò".
Anplis de presyon aprantisaj, Huang Ying te rezime tou presyon relasyon paran-pitit la, presyon sosyal, presyon emosyonèl ak presyon fizik elèv lekòl mwayen yo ka rankontre. "Sitou pandan klas sou entènèt, anpil elèv te rete ak paran yo tout lajounen. Anpil elèv te santi ke paran yo te twò egzijan pou yo, epi yo te fache wè pitit yo toupatou. ".
Chèche pou sistèm sipò
Shen Hui, yon ansyen pwofesè sikolojik nan Shanghai Jincai Middle School ki gen 27 ane eksperyans travay, te jwenn ke lè li reyalize ke li te anba gwo presyon sikolojik, timoun aktyèl yo te plis vle chèche èd nan men paran yo, pwofesè yo ak enstitisyon pwofesyonèl yo, pandan y ap paran yo. pafwa pa t sipòte desizyon pitit yo.
Shen Hui te di yon egzanp reprezantan. Pandan epidemi an, fason yo te fè klas sou entènèt lakay yo te fè yon ti gason ki pa t bon nan sosyalize santi yo "patikilyèman bon" paske li te kapab evite kominike ak kamarad klas li yo. Men, an reyalite, apre li fin kontakte kamarad klas li yo, li te vin ak lide ke li te enferyè pase lòt moun toupatou, epi li te yon ti kras deprime. Li te pran inisyativ pou l mande paran l yo wè yon sikològ, men paran yo pa t panse se yon pwoblèm ki te dwe rezoud lè yo ale lopital. Nan fen etap epidemi an, paran li finalman mennen l 'nan lopital la. Doktè a te preskri yon ti medikaman "manjab men pa manjab". Paran yo te pè efè segondè medikaman an epi yo te refize pran li.
"Paran yo panse ke sa a se yon pwoblèm ki ka rezoud nan efò pitit yo, epi yo pa ka pran medikaman. Timoun yo panse ke menm doktè ka ede m 'ak medikaman. Poukisa paran yo byen fèm pa dakò?" Apre sa, atravè kominikasyon ant pwofesè yo ak paran yo, paran yo ak timoun yo te rive jwenn yon akò.
"Paran yo pa ta dwe evite pwoblèm pitit yo, men yo ta dwe ba yo sipò reyèl." Shen Hui analize ke timoun ki gen gwo presyon sikolojik souvan santi doulè yo depase konpreyansyon paran yo, ak mo vid paran yo nan "sipòte ou" sanble san fòs. "Paran yo ta dwe peye atansyon sou pwosesis kwasans pitit yo lòt pase aprann, eksplore pwòp kapasite yo pou rezoud pwoblèm, epi amelyore konfyans nan tèt yo. Pi souvan, yo pa ta dwe sèlman di pitit yo ke 'ou ka rezoud pwoblèm sa a', men vrèman pran metòd espesifik pou fè fas ak pwoblèm nan ansanm.".
Cai Danyi, yon pwofesè sikoloji nan Pudong Foreign Language School ki afilye ak Shanghai Foreign Studies University, tou ensiste sou enpòtans ki genyen nan "sistèm sipò". Dapre li, enfliyans kamarad yo sou konsèp pwòp tèt yo timoun yo nan lekòl segondè ak segondè yo souvan pi gran pase paran yo ak pwofesè yo. "Malgre kou sou entènèt yo bay resous ansèyman ekselan pou elèv yo, lekòl yo ak klas yo egziste pa sèlman pou jwenn konesans, men tou pou yo jwe anpil wòl nan kwasans. Aprantisaj lakay se inevitableman ki manke".
"Sa fè yon bon bout tan depi lekòl la te kòmanse. Mwen manke zanmi lekòl mwen yo." Plis pase yon elèv lekòl presegondè te di repòtè a sa. Huang Ying te di: "Malgre ke nou ka koze sou telefòn mobil nou yo pandan klas sou entènèt, li diferan de evènman reyèl yo nan lekòl la. Nou santi nou pi pre nan lekòl la. Nou ka pale sou kèk bagay trivial ak enteresan, e menm myèl vole nan salklas la. ka vin yon sijè."
Ki jan yo rezoud pwoblèm nan nan distans long? Cai Danyi te jwenn ke kèk klas te envante yon ti trick: "revèy" te louvri 20 minit anvan klas la sou entènèt te kòmanse ofisyèlman, ak de elèv yo te nan sèvis chak jou yo dwe "lank la". Pafwa, "lank" a pral jwe yon chante ke li renmen, pale sou poukisa li renmen li, ak Lè sa a, chante li ak tout moun; Pafwa mwen pral prezante yon atik presye nan fanmi mwen epi rakonte istwa a dèyè li. Avril se mwa sikolojik lekòl la. Lekòl la te envite yon ansyen elèv k ap etidye nan pi gwo fim nan New York University pou gide elèv yo nan dezyèm ane, nan premye ane ak nan premye ane yo pou ekri, dirije ak fè dram sikolojik poukont yo. Apre sa, 16 klas te konplete devwa enteresan "relè" sa a.
Pa mansyone "pitit lòt moun"
"Pitit gason m nan ap apwoche twazyèm jou nan ane jinyò li a. Mwen espere ke li pral sispann jwe jwèt, men li mande m ': Kisa mwen ka fè san jwe jwèt lè mwen detann?" Wu Yulan se yon pwofesè lekòl segondè ki gen 20 ane eksperyans ansèyman ak 10 ane eksperyans pwofesè klas. Men, fè fas ak pitit gason l ', li te jwenn ke li te toujou gen anpil kominike avèk li.
Menm jan ak anpil fanmi, ansanm paran yo ak timoun yo pandan plizyè mwa nan yon ranje te mennen nan anpil konfli. Wu Yulan, ki te konn anseye elèv yo renmen "batay rapid ak desizyon rapid", kounye a panse ke fason pou "fini sa pwofesè a te di" pa bon. Depi diskisyon an sou jwe jwèt, li menm ak pitit gason l 'te pale pi plis ak plis pwofondman. "Kounye a, gen kèk timoun ki vrèman poukont yo. Gen kèk timoun ki dejwe jwèt epi yo pa fè devwa yo. Sa a ka paske paran yo mete twòp presyon sou yo, oswa paske paran yo diskisyon youn ak lòt. Timoun yo pa peye atansyon sou yo. Men sa pitit gason m' lan di m'.
Nan lekòl la, Wu Yulan te rankontre tou elèv ki te manke renmen. Te gen yon tigason nan premye klas ki te trè aktif nan lekòl nan tan lontan e souvan te vin nan biwo pwofesè a pou poze kesyon; Pandan epidemi an nan kay la, li te "dekontwol": pa gen devwa, pa gen okenn Upload, epi toujou prevarike lè yo resevwa apèl yon pwofesè. Pwofesè yo te aprann pita ke ti gason an anjeneral te okipe pa grann li lakay li. Apre paran li te divòse, manman l 'te soti nan vil, papa l' pa t 'an chaj, ak ekipman elektwonik li te toujou alantou, kidonk li pa t' kapab kontwole dejwe li nan jwe jwèt.
Wu Yulan kwè ke pi bon fason pou rezoud sitiyasyon sa a se kominike ak manm fanmi yo. Espesyalman pou timoun ki fèk antre nan pibète, paran yo ta dwe bon nan obsève si gen anòmal nan pawòl ak zèv pitit yo epi entèvni pi vit posib. "Lè timoun yo grandi, yo bezwen fè fas. Konfli paran-pitit la pa tankou yon pwoblèm aprantisaj, epi anjeneral yo pa di kamarad yo. Nan moman sa a, paran yo ak pwofesè yo bezwen aktivman gide, kominike ak louvri yo. kè." Asire w, ti gason an, rekonfòte ak ankouraje pa Wu Yulan, te di l 'sou pwoblèm gwo twou san fon li yo.
"Li enpòtan tou pou paran yo pa konpare timoun lòt moun ak pwòp pitit yo, sa ki ka lakòz timoun yo fèmen kè yo epi inyore ou."
Sijesyon enpòtan sa a soti nan pwòp eksperyans Wu Yulan. "Paran yo tou anba gwo presyon nan travay yo. Lè yo tounen lakay yo pou fè fas ak aprantisaj pitit yo, yo pral inevitableman santi yo pa kontan, fache, epi yo pa janm satisfè. Yo panse se timoun yo nan lòt fanmi ki bon. Pitit gason m 'te renmen. koute m lè li te timoun, men kounye a li pa vle koute m. Li santi m ap konpare l ak lòt timoun."
Wu Yulan kwè ke paran yo, kontrèman ak pwofesè yo, yo gen tandans pale twò dirèkteman ak pitit yo, ki ka fè yo mal. "Apre tou, gen kèk timoun obeyisan ak sansib. Paran yo ta dwe aprann bese pwèstans yo epi pale avèk kalm ak pitit yo. Aprann pale sou sitiyasyon aktyèl timoun yo olye pou yo pale sou timoun lòt moun."
Yon lòt bagay Wu Yulan te aprann nan men pitit gason l 'se ke paran ak timoun yo ta dwe etabli relasyon egal. "Adolesan aktyèlman konnen anpil bagay, men granmoun yo te fè eksperyans plis kontretan ak leson. An reyalite, granmoun pa ka konplètman simonte timoun yo, epi timoun yo jis bezwen konsèy ou. Pitit gason m 'te di m' ke li te konnen mwen te fè l 'byen, men. li pa t panse mwen te absoliman rezon. Mwen dakò."
Kwasans se yon bagay ki dire tout lavi
"Sèjousi, timoun yo pa enkyete sou bagay materyèl ankò, men panse plis sou bagay espirityèl. Poukisa yo ta dwe li ak viv? Timoun yo manke motivasyon pou aprann san yo pa yon repons relativman klè." Cai Danyi ap travay kòm yon pwofesè sikoloji pou 18 ane, ki se santiman li te genyen nan kominike ak jenerasyon elèv sa a.
"Fè yon bagay se swa siyifikatif oswa enteresan. Aprantisaj pa tèlman enteresan pou pifò timoun, ki mande yon sans de objektif ak siyifikasyon." Dapre Cai Danyi, anpil paran yo te abitye travay, touche lajan, ak sipòte fanmi yo. Yo vle tou mande pitit yo pou yo etidye di, men yo pa ka konprann ke pitit yo pa okipe bagay materyèl yo tèlman. Gen kèk paran ki mande pitit yo pou yo etidye di pandan yo jis bwose telefòn mobil yo apre yo fin travay, sa ki fè pitit yo santi ke lavi sanble pa gen okenn objektif ak sans.
Cai Danyi kwè ke si paran yo sèlman mande pou pitit yo gen bon pèfòmans akademik, Lè sa a, lè yo depanse anpil enèji pou atenn objektif yo, enpak negatif sou timoun yo pral trè gwo. "Pafwa estrès la se pa kle a, men kle a se ke timoun nan pa jwenn sans nan objektif ak siyifikasyon nan lavi. Si gen yon objektif, presyon an pral natirèlman vire nan motivasyon".
"Kwasans se yon bagay ki dire tout lavi." Cai Danyi konkli. Timoun yo ap gade paran yo ak pwofesè yo pou yo deside ki kalite moun yo pral vin nan lavni. Nan lavi yo, yo pral aprann ki jan fè fas ak emosyon. Yon fwa li te rankontre yon timoun ki te kouri kite kay la. Apre sa, lè li te mande, timoun nan pa t panse li t ap kouri kite kay la. "Paske timoun nan te wè manman l tonbe soti nan pòt la apre yon diskisyon, e li te pran anpil tan pou l ale lakay li, se konsa li te pran li pou akòde ke lè li te fache, li ta dwe fè fas ak li konsa."
Ki jan yo vire presyon aprantisaj nan motivasyon? Wu Yulan tou gen yon eksperyans. Dapre li, paran yo ak pwofesè yo ta dwe byen mete devan kèk ti kondisyon dapre kapasite aprantisaj pitit yo, olye pou yo mande twòp nan yon fwa. "Ak yon ti presyon apwopriye, timoun yo ka grandi san pwoblèm mwen tap; san okenn presyon, yo tou fasil pote kapasite pòv lè yo grandi."
Nan lekòl la, Wu Yulan toujou ankouraje elèv yo konpòte yo an premye epi apre etid. "Li pa enpòtan si kapasite aprantisaj ou a fò oswa fèb. Osi lontan ke yon moun se pozitif, pozitif ak sanble solèy, moun ki bò kote ou pral piti piti aksepte ou." Elèv ki te gradye pandan plizyè ane tounen vin wè l epi yo di, "Li pi enpòtan pou yon bon moun pase etidye di". "Pami etidyan mwen te anseye yo, gen kèk ki gradye nan lekòl mèt, bakaloreya ak pwofesyonèl. Yo te fè byen nan travay yo e yo te reyalize objektif pou edike moun." Li te di ak yon souri.
